Сучасні прогресивні методи навчання дітей рідної мови.
«Гей, яка чудова, свіжа і багата українська мова, мова мами й тата! Мова мами й тата, діда і бабусі, знаю її добре, ще краще навчуся»
Роман Завадович
Навчання – це важка розумова праця. Сьогодні перед батьками та педагогами постає запитання: яким методам і прийомам надати перевагу? Відповідь на це запитання дає ігрова методика «Школа ейдетики»
Першу працю даного напрямку приписують Цицерону. Мнемотехніку вивчав, розробляв і викладав Джордано Бруно, нею цікавився Арістотель і навчав цьому мистецтву свого учня Олександра Македонського. Феноменальною пам’яттю, заснованою на прийомах ейдетики, володіли Юлій Цезар і Наполеон.
В Україні засновником школи ейдетики став Є. Антощук – почесний доктор педагогічних наук. Серед основних методів ейдетики вирізняють асоціативний метод, метод друдлів, метод піктограм, метод «Уявний мультик»
Метод «Друдлів»
Друдли – це цікава загадка-головоломка, малюнок про який неможливо чітко сказати, що це таке. Використання друдлів сприяє розвиткові всіх психічних процесів, вчить знаходити нестандартні підходи до різноманітних завдань. Спробуйте відгадати, яку українську народну казку я закодувала за допомогою друдлів.
Метод «Піктограм»
а) вивчення віршика за допомогою піктограм
б) за допомогою методу піктограм придумати зв’язну розповідь.
Кожен стіл отримує по 5 карток. Піктограми чорно-білі. Відсутність кольору полегшує обробку інформації мозком.
Метод «Уявний мультик»
Надзвичайно важко запам’ятати ряд слів, які не пов’язані між собою.
(шафа, хмаринка, гніздо, кінь, капелюх, люк, чайник, крила, пляж).
Перегляд слайдів із зображенням різних ілюстрацій.
(мандарин, лампочка, сніг, крісло, тополя, пісок, водолаз, килим)
Діти згадують слова.
